高一政治教案「教学设计 提升舞台（一） 3.2《遵守规则》」

教材分析:

本课是《道德与法治》八年级上册教材《社会生活离不开规则》第三课的第一帧。教材由“社会生活中的秩序”和“维持秩序靠规则”两个目标组成。前一种强调秩序带来更好的生活，后一种强调良好的秩序需要规则，知识的内容是递进的。本课程旨在培养和增强学生的秩序意识、规则意识和公众参与意识，使他们能够维护秩序、遵守规则、积极参与社会生活。

学业情况分析:

八年级学生认同“社会生活离不开规则”的观点，也知道社会运行必须有各种规则，这是本课程的重要学术基础。遵从有两种形式，即基于他律的遵从和基于自律的遵从。学生还处于他律阶段，对规则的认识简单肤浅，需要从他律向自律转变。本课程的目的是帮助学生理解和认识规则的价值，让他们知道遵守规则不仅是一种现实需要，也是一种高尚的品格。

教学目标:

1.树立正确的自由观，认同社会规则与自由的辩证统一关系。将规则内化于心，外化于行。

2.正确认识自由与规则的关系，锻炼自己由他律向自律转变的能力，自觉遵守规则，维护和完善规则。

3.明白要自觉遵守规则，坚定维护规则，积极完善规则，形成遵守规则的良好环境。

一:课前作业:

问题对话:(设计目的:访谈法，轻松愉快，无压力，自由发言，设置场景。)

你最近去过这个地方吗？

2.你喜欢看电影吗？

3.今天老师有一些惠济万达的电影票，邀你去看电影？想去吗？

4.你喝奶茶吗？今天谁学好这一课，老师邀请6名获奖者！(老规矩:请正面回答问题)Hi Pi！

问题思维:推出电影目录(也就是本节的问题)(排队买奶茶的时候，自学以下三个问题，带着问题看电影！)

1.规则和自由的关系？(2点钟方向)

2.如何自觉遵守规则？(2点钟方向)

3.如何维护和完善规则？(2点钟方向)

二:课堂作业:

惠济万达隆重推出:今日电影《孤岛》剧情简介:

男主角马进欠下一屁股债，和远房表妹小星在底层社会打架，习惯性买彩票，试图一夜暴富，和同事珊珊结婚。

1日，公司全体员工出海建队。路上，马进收到了彩票中头奖的信息，6000万！就在马进狂喜的日子终于到来的时候，一个突如其来的巨浪打破了一切。

当他们醒来时，发现自己在一个荒岛上，与外界失去了一切联系。他们认为他们遭受了世界末日...

今天，让我们通过电影《孤岛惊魂》来学习如何遵守、维护和改进规则。(设计目的:引起学生的兴奋，积极参与课堂。)

第一:电影开头:前后岛和岛的对比。

请思考:问题1: 小王、保安等员工住进荒岛后，发生了什么变化？(设计目的:让学生有置身电影院的感觉，积极参与并举手回答)

探索新知:自由与规则，岛内人类简史。

总结新知:自由与规则的关系？

第二:剧情推进:岛屿维护规则

请思考:问题二:请结合视频和你的生活经历，谈谈规则是如何运作的？(设计目的:影片的剧情，结合学生生活，积极分享感受。)

仔细观察:岛内自律与他律？

总结新知识:常见的社会规则操作行为？

第三:联系生活:关注现实，展示图片。

请思考:问题3: 生活中还有哪些类似的行为？你认为如何改变这种情况？(设计目的:学习知识，专注于运用知识，用知识去实现，用知识去思考。)

总结新知识:如何维护规则？

总结新知识:说服技巧(P30)

第四:继续看:岛内维护规则剧情转折:岛内新规则

请思考:生活中还有哪些规则得到了改善？说说为什么会有这些变化？(设计目的:学会理解电影，理解生活，被感动。没有什么是静止的。)

探索新知识:规则不是一成不变的？

总结新知识:主动改进规则的理由和做法？

(1)原因:

(2)练习:

第五:看电影时的演讲:(设计目的:让每一个学生都去感受、去说话、去说话、去思考)

1。基础知识:一杯奶茶已经吃完，孤岛结束。请用一句话

2。抬高高度:画系统图:

三:课后作业:链接中考

1。(上海17年中考)(举手回答)

2017年3月，上海一名11岁男孩在没有密码锁的情况下开ofo自行车共享，被夹在上海浙江北路天童路路口一辆公交车下身亡。根据我国《道路交通安全法实施条例》规定，在道路上驾驶自行车、三轮车的驾驶人必须年满12周岁。这个案例警示我们()

A.遵守社会规则只需要他律。

B.我们需要从内心深处尊重和遵守社会规则。

C.规则任何时候都不能改变，我们必须坚持。

D.现在所有的规则都过时了，我们不必遵守它们。

2。(重庆19年中考)(举手回答)

2018年10月28日，重庆公交车坠江，造成重大人员伤亡。经相关部门调查取证，乘客刘某因错过站台未下车要求司机停车，系与司机邹某发生激烈争执所致。这启发了我们()

①遵守规则需要自律，增强规则意识，发自内心地敬畏规则。

②遵守规则需要他律。大家不要冷漠和无动于衷，要勇于维护公共规则。

③尊重弱势群体，关心生活中的他人。

④在人际交往中，要合理控制不良情绪，尊重对方。

A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

3。近年来，仍有一些人“不拘小节”，比如:高铁“占座”、辱骂殴打公交司机等。在上述事件中，相关人员都受到了相应的处罚。上述事件提醒我们()

(1)个人行为应遵守社会公共规则。

②社会进步必然要求牺牲个人自由。

③不良行为可能成为常见的违规行为甚至犯罪。

④扰乱社会秩序的行为必须承担相应的后果。

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

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